少儿艺术培训 占比 前景评估2014年国务院发文从2015起取消体育、艺术等特长生加分项目,但国家对艺术教育的重视程度依然较高,随后又公布《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》,并将艺术素养纳入综合素质评价体系。

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我国少儿艺术培训行业乐器、舞蹈、美术类最受欢迎 音乐课占比最多

字体大小: 2020-06-29 14:18  来源:中国报告网

中国报告网提示:2014年国务院发文从2015起取消体育、艺术等特长生加分项目,但国家对艺术教育的重视程度依然较高,随后又公布《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》,并将艺术素养纳入综合素质评价体系。

        在我国少儿艺术培训项目中,家长最希望孩子学习乐器、舞蹈、美术类培训,这三类在所有少儿艺术培训项目中占比约80%。

家长选择少儿艺术培训项目占比(单位:%)

数据来源:公开资料整理

        从我国少儿艺术培训主要市场行业规模来看,音乐、舞蹈、美术培训占比最多,分别为36%、31%、25%。

我国少儿艺术培训主要市场行业规模占比(单位:%)

数据来源:公开资料整理

        就选择少儿艺术类课程类别占比而言,选择音乐的人最多,为50.6%;其次是美术,为44.7%,选择戏剧的人最少,为6.9%。

选择少儿艺术类课程类别占比(单位:%)

数据来源:公开资料整理

        2014年国务院发文从2015起取消体育、艺术等特长生加分项目,但国家对艺术教育的重视程度依然较高,随后又公布《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》,并将艺术素养纳入综合素质评价体系。

近年艺术教育相关国家政策

时间

文件

内容

2014.9.4

《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》

减少和规范考试加分。大幅减少、严格控制考试加分项目,2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。

2014.12.10

《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》

将艺术素养作为综合素质评分的五个维度之一,明确了个素养的考察重点。

2017.1.19

《国家教育事业发展“十三五”规划》

提高学生文化修养。坚持以美育人、以文化人。以提高学生艺术素养、陶冶高尚情操为导向,构建美育课程体系。

2018.2.12

《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》

要逐步压缩特长生招生规模,直至2020年前取消各类特长生招生。尚未全面取消体育、艺术加分项目的地方,要从2018年初中起始年级开始执行。

2018.3.1

《教育部关于做好2018年 普通高校招生工作的通知》

强化对高中学生综合素质档案的使用,在保送生、自主招生、高水平艺术团等类型招生中,将学生综合素质评价结果作为招生录取的重要参考。

2019.3.13

《教育部关于做好2019年普通高校招生工作的通知》

推进高中综合素质档案使用,各地要指导中学完善学生综合素质档案制度。

2019.7.8

《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》

严格落实音乐、美术、书法等课程,结合地方文化设立艺术特色课程。广泛开展校园艺术活动,帮助每位学生学会12项艺术技能、会唱主旋律歌曲。引导学生了解世界优秀艺术,增强文化理解。

数据来源:公开资料整理(CMY)

        以上数据资料参考《2020年中国少儿艺术培训行业投资分析报告-行业深度调研与未来趋势研究》。

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